“學生違規教師可罰站罰跑”提法被刪除

時間:2019-11-16 00:36:27    來源:新快報    編輯:張泰瑞

廣東省學校安全條例公開征求意見,與一審稿相比

新快報訊 記者黃聞禹報道 此前,廣東省人大常委會首次審議《廣東省學校安全條例(草案)》(下稱“一審稿”),明確對于中小學生違反學校規定的,老師可罰站罰跑。11月15日,省人大常委會在官網發布《廣東省學校安全條例(草案修改稿征求意見稿)》(簡稱“草案修改稿”),向社會公開征求意見。記者對比發現,與一審稿相比,草案修改稿中“教育懲戒”方面允許教師對學生進行“罰站罰跑”被刪去,同時提出學校主管部門可以制定具體的教育懲戒規定。

刪除了具體的“罰站罰跑”內容

上課期間學生違反校規,老師該如何處罰一直以來都是備受關注的話題。一審稿規定,“中小學校學生在上課時有用硬物投擲他人、推搡、爭搶、喧鬧、強迫傳抄作業等違反學校安全管理規定行為,尚未達到給予紀律處分情節的,任課教師應當給予批評,并可以采取責令站立、慢跑等與其年齡和身心健康相適應的教育措施。”

此次草案修改稿,仍然保留了該部分條款,但最大的變化是刪除了具體的“罰站罰跑”內容,改為“教師應當予以制止和批評,并可以根據實際情況采取與其年齡和身心健康相適應的教育懲戒措施”。同時提出學校主管部門可以制定具體的教育懲戒規定。

應建立學生欺凌綜合治理委員會

近段時間熱映的電影《少年的你》,題材聚焦校園欺凌,引發一輪新的思考。記者留意到,一審稿在第七章《突發事件與人身傷害事故處理》第五十四條中,設置了“學生欺凌事件處置”條款;草案修改稿中則將相關內容放至第二章《校園安全管理》第二十六條,設為“校園欺凌事件防治”條款。

對比相關內容,兩個版本的條款都強調“縣級以上人民政府應當建立健全防治學生欺凌工作協調機制”“中小學校應當建立學生欺凌綜合治理委員會”“依照國家和省有關中小學生欺凌綜合治理的規定開展相關工作”。

不同的是,草案修改稿有新增內容:學校應當建立健全校園欺凌防治工作早期預警、事中處理和事后干預機制,定期開展校園欺凌巡查,發現校園欺凌行為的,應當及時制止并開展調查,必要時向教育行政部門和公安機關報告。

應配專兼職心理健康輔導員

草案修改稿重點關注學生心理健康管理的合理性。草案修改稿明確規定,學校應當配備專兼職心理健康輔導人員。學生家長或者其他監護人對學校開展的心理咨詢、輔導或心理危機評估干預等活動享有知情權。

同時,學校發現學生有明顯自殘或者傷害他人傾向有明顯的言語、情緒行為異常情形的,應當采取看護、陪護等必要措施防止發生意外,并及時告知學生近親屬或者監護人。學生近親屬或者監護人應當在接到學校告知后四十八小時內到達學校;拒不到校的,學校可以通知監護人或者其他近親屬住所地的鄉鎮人民政府或者街道辦事處,共同督促患病學生的監護人或者其他近親屬到校履行監護職責。

對疑似精神障礙的學生發生自殘或者傷害他人行為,或者有自殘、傷害他人安全危險的,其近親屬和學校應當立即采取措施予以制止,并將其送往醫療機構進行診斷。

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